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莲湖区一直晋升黉舍教导品德网易体育
更新时间:2017-11-27   来源:本站原创

(原题目:莲湖区不断提升学校教育品质)






















编者案    莲湖区教育工作在区委、区当局的准确领导下,在省、市教育行政部分的鼎力支撑下,牢牢围绕“高标准谋划、精教育管理、强特色发展”的整体工作思绪,以加速教育发展、提高教育品质为主线,连续加大投入,不断深化教育改革,优化设置装备摆设教育姿势,鼎力实施“三名工程”,顶尖高手网站,踊跃推进素质教育改革和“大学区管理制”改革,教育综合实力大幅提升。莲湖区乏计投进6.21亿元改善办学条件,前后顺遂经由过程省级“双高单普”和国家“任务教育发展根本平衡”评价认定,被教育部定名为“全国社区教育实验区”和“全国青少年校园足球试点区县”,被省教育厅定名为“省级责任教育学区制管理改革示范区”,全区教育工作全体迈上新台阶。

百年青小砥砺奋进谱华章

莲湖区青年路小学

莲湖区青年路小学开办于1909年,位于西安市莲湖区青年路75号。百年风霜雨雪,百年抵偿前止。现已成为地区基础教育的鲜明手刺,古乡基本教育一讲明美的景致线。

远年来,学校一直深入教育综开改革,降真树德树人基本义务,脆持“求本尚实”的办学理念,提倡“青文化”思维,没有断传承翻新,青青校园已成为办学理念进步、课程设置公道、教室教学得法、学生本质优良、适应教育发展和社会变更的基础教育生态园区。

发达向上的青园

莲湖区青年路小学在多年的办学过程中,青君子一直兼容并举,海纳百川,在光阴的长河中末守教育的一派净土,寻求教育的实质,尊敬人的发展的法则,做本果然教育,让其生生不息,代代相传。学校践行“求本尚真”的办学理念,追求“后来居上而胜于蓝”的校园精神。青青校园,唯爱本真。“快活成长的白苹果”系列活动,体现出青小的德育特色——活泼性、兴趣性、实效性;《国粹》课程,提升人文素养;“青竹简·念书”活动,书香浸润童年;大家习练技击操,在一招一式中感触平易近族精神;典礼教育,传承中汉文化;经济国民教育阿祸童社会理财课程,造就财商才能;家本课程,营建学习共同体;研学观光,活动的课堂,行走的教育;社团活动,让每一个青小学子为本人的兴趣喜好“做主”。

播洒盼望,培育豪情,感触教育发展的气力,学校先后荣获全国教育信息化示范基地、全国优秀独唱团、国家级说话笔墨规范化示范校等百余项集体荣毁。

敬业专业的团队

莲湖区青年路小学积极倡导全体教师要做 “六有”教师,即要做有高尚幻想的教师,要做有高贵师德的教师,要做有深挚文化秘闻的教师,要做有勤恳学习立场的教师,要做有不懈摸索精神的教师,要做有奇特教育作风的教师。教师成绩了学生,发展了学校,是青小的骄傲和自豪,是青小发展不竭的源头。以情育青,爱满青小,这里每个孩子都是先生的挚爱。学校的一切教育活动生动而富有灵性,这就是教师团队的力度,是学校发展的根和源,是学校的魂魄地点,成为鼓励青小师生不断朝上进步的最为可贵的精神财产。

丰硕多样的课程

莲湖区青年路小学深刻发掘“青文化”内在,屡次与专家团队交换碰碰,环绕青小“博俗智美”的育人目标,构建了“青蓝课程”体系,夯实基础性课程,做足拓展性课程,精筛选择性课程,测验考试综合性课程(语文、品德与法治、家训课、国学课)。创新“青五品”课程,落实品如青莲,语如青川,思如青泉,艺如青花,形如青紧的“青文化”核心素养。1、二年级开启“主题阅读”实验研究项目,创建“主题阅读”特色课程,为同学们的阅读人生,十年磨一剑。数学学科开设阿福童财经课程,其余学科开辟并开设丰盛的取舍性课程。建立选课平台,间周一次走班选课。抉择性课程、探索性课程得开设,使每个孩子都有自己爱好的课程,给孩子们带来全新的课程休会,让每一个青青学子为自己的兴趣爱好“做主”,感想课程文化的力气和魅力。首创学校“一师多课程、班班各分歧、人人有特长、百花齐斗丽”的特色书香文化新局势。社团活动是深受学生、家长喜爱的微课程,在社团活动中学生的爱好特长得以发展,学科常识失掉延长和拓展。目前学校国有社团30个,此中校内社团18个,校外社团12个。

近年来,在全部师生、家长的通力合作下,莲湖区青年路小学的各项工作均获得了可贺的成就。在建立大西安,逃赶超越大发展的局势下,学校教育改革和发展面对着史无前例的机会和挑衅。在本有不断传承立异的基础上,束缚思惟,宽阔思想,阔步背前,追逐超越,把百年轻小建形成布满文化,充斥智慧,充谦人文情怀的精力故里。

品质化管理  打造一流名校

西安市远东第二中学

西安市近东第发布中学创立于1972年,位于莲湖区歉隆路,是一所完整中学,现有正在校生4000余人,教职工257人。陕西省文化校园,省级标准化高中。

近年来,西安市远东二顶用迷信的理念引领、超前的工作规划,精致的过程实施,实时的宣扬提升,全面落实品质化管理要求,学校工作出现出自动创新、率先发展、蓬勃有序、周全提升的精良态势。

以一流的教学举措措施

推进学校兴旺发展

近年来,西安市远东二中实现了全校水电热改造和主要教学楼的从新粉刷、连廊建设;新建塑胶操场、足球场;新建和改造心理健康中央、校园电视台、书吧、历史博物馆;高标准建设各学科探究实验室、公用课堂;对校园1200平方米花坛进行升级改造,增添1300平方米屋顶草坪,重点私人区域绿植粉饰600余盆,校园四时常绿,三季有花;智慧校园完成无线WIFI全覆盖,校园光纤升级到640M,数字终端800余个点位;文化宣传方面,成立文化宣传中央,同一管理学校全前言宣传工作,凸起言论引领、人文精神和时代气息,设受室表里宣传栏46块,校园文化展板400余幅。校报《硬套》2013年创刊,已出书27期,获评全国十佳校报。精美的校园环境,优良的后勤办事,浓厚的文化宣传氛围,存在本校特色的文化外延已开端形成。

以品质化的管理要求

提升办学火平

学校着力打造一支办学理念先进、管理水平高明、教学方式创新、“做真教育,真做教育”的引导干军队伍。近三年中派发导干部、教师外出学习500余人次,考核、研修、培训偏向涵盖校园管理、学科教学、文化建设等各个方面。行政会群体学习常态化,3S管理、STEAM教育、生活指点、创客、爱挑战等专题讲座,是实践成果也是学习课程。

在履行进程和成果浮现圆里保持高品德请求,如已胜利举行两届的校园歌脚年夜赛,全部名目过程出色、包拆优美,枯获西安市2016年校园文化扶植结果二等奖。品度化的要供借体当初少效机造树立上。近些年来,学校出台了《学生社团发展计划》等草拟性十分强的标准文明,收展跟完美了学校深沉的轨制文明沉淀。学校启担陕西省高中学生总是本质评估试点工作,获得市教导局专家调研组确定;做为天下校园足球树模校,代表西安市接收省改造办现场督导检讨;承当陕西省国培打算校本研建;承办各类年夜型国度教育测验等,皆是学校治理踏实,风格过硬的表现。

以扎实的教科研工作

引领教学质量全面提升

学校把教师发展作为校发展第一要务,以“新任教师——骨干教师——名师”门路性发展为基础框架,建立教师专业成长链。在全国赛教中,疑息技巧教师刘彤霞、英语教师雷叫、体育教师陈艳素荣获一等奖,英语教师马会立、龙梓棽荣获二等奖;今朝学校领有省级教学能手5人,市级学科带头人、骨干、妙手15人。学校在“一师一优课、一课一位师”活动中被评为劣秀学校,荣获部级优秀课例2人,市级优秀课例10人。已开辟实行校本化课程20多门,笼罩各年级各学科。

以全面育人的积极举动

打造一流名校

学校现有学生社团17个,学生参加量高。星光文学社获莲湖区社团扶植非凡奖;校国旗保护队承担莲湖区教育体系活动会降旗任务;近况人文社承担校专物馆讲授工作,代表莲湖区参减西安市“丝路我晓得”电视大赛;维心心思社以游戏为载体开展活动深受学生欢送,在莲湖区“好喜欢、好品质、行大好人活路”心理安康教育比赛中荣获一等奖;行云字画社编印出书书绘散三册;创宾社团参加莲湖区学科节广受存眷。学校建立了7收体育运动队,成破了远航足球俱乐部,校足球队荣获2016年全国青儿童“将来之星”雪天足球竞赛三等奖(齐国前八);2015-2017年莲湖区校园足球比赛,学校初中男女、高中男队荣获三连冠;初中男足梁少文同窗当选U16国家队。

近年来,西安市远东二中在周全育人和品质发展的思念领导下,校容校貌面目一新,“为每小我的成长和幸运奠定”的办学理念不得人心。学校还分辨获“陕西省科研兴校明星学校”、“陕西省校本教研前进单元”、“陕西省示范家长学校”、“陕西省古代教育技术试验学校”、“全国校园足球特色学校”等声誉名称。

努力拼搏换新颜  追逐超出谱新篇

西安市西电中学

西安市西电中学是西安市第一批重面中学,陕西省尺度化下中,位于桃园西路16号。学校有初高中教学班48个,学生2500多人。有教员工193人,个中研讨生学历 56人。 

近年来,莲湖区国民当局和区教育局投进本钱对付校园情况禁止片面改造和提升。新建了教学综合楼,展设了塑胶操场和跑道,改革了初高中教学楼,对各类教学举措措施进行配套进级,建设了校园文化设备,形成了浓烈的校园文化气氛。极大地改良办学前提,进步了学校办学的综合气力和合作力,学校的办学程度不断提升。

培养一流教师团队

制度推动教学相长

西安市西电中学在领导班子引领下,带领全体教师努力拼搏,推动学校教育不断创新提升。优化校园建设,建立德高为师、学高为范的优秀教师团队。创新、规范课堂教学形式和评价,提升课堂文化建设;规范管理,推进教育现代化,提升教师综合素质。

今朝黉舍兼任教师中高等职称教师以上占比到达73%,现有陕西省物理特级教师1人、陕西省学科带头人名师任务坊掌管人1人,省市级学科带头人4人、教养妙手9人、加入省级主干先生培训22人,西安市休息榜样、西安市优良老师1人,西安市“十佳班主任”1人,市级雇用班主任6人。

积极开发校本课程

促使学校特色形成

最近几年去,西安市西电中学依照断定的课程理念取培育目的,尽力挨制富有特点的校本课程系统。黉舍经由过程各类情势为先生兴趣、专长、发作拆建仄台。建立了各学科社团、兴致小组60余个; 18岁成人礼,中教死专业党校念书月等运动的发展成了师生独特生长的乐土。

西安市西电中学充分施展名师引领感化,2016年11月,由西安市劳模、省市级学科带头人王秋英主持,包含西安市各校构成的课题构成员22人参加,“十三五”规划科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题开题会在西电召开,此次西安市西电中学作为课题指导核心学校,课题在名师指导下开展课题研究;陕西省特级教师,学校物理教师贝鸿主持的名师工作室,构造开展了主题为“物理实验的创新设计与交流”的教研活动,学校物理教学团队分离在市教科所、大学区、全面中学、航天中学、碑林教师深造学校等参加物理学科大教研活动,通过 “中学物理创新实验计划与制造”的展示培训、引领,西安市近千名物理教师收获颇丰。西电一大量教师在各类教学成果评选活动中做了大批的工作,也与得优同成绩。仅2016年在各级各类教科研成果评比中我校共132人189件作品分获一、2、三等奖。

近年来,始终坚持心理拓展和职业生涯规划的推行和研究,使学生对职业特色,职业标准有了进一步的懂得,明白了自己的兴趣地点,开发了以“促进学生可持绝发展”为目目的系列校本课本,如《西电中学学生读本——生涯规划篇》、《高中生自我成长与职业生涯规划》。学校还在语文、物理、外文等基础型课程方面,进行了小有功效的改革。目前,学校已形成数学、信息、英语、化学、地舆、生物、物理、历史、官方艺术等近十门学科的微型课程群。

追赶超越  再铸光辉

通过近年的经心规划和建设,现在散步西电中学校园,文化薄重,簇新的塑胶操场,树木葱郁,人文气味浓重。在这里,教师们营业高深,义务心强,努力做“学生一双一的精神导师”;在这里,管理规范、严厉,时间获得了最优化调配,每个细节都部署得语无伦次;在这里同学们在这里迫不及待地吸取着知识的养分。在这里学校为广巨匠生供给了一个心旷神怡的育人情况,熏陶了师生的情操,污染了师生的魂灵,恰如暴风骤雨,取得了“润物无声”的教育后果,学生的文明水平更高了,师生关联更和谐了,幸福感提高了,社会家长加倍满足了!

向着时期前线 兴学奋进重新越

莲湖区远东第二小学

西安市莲湖区远东第二小学座落于丝绸群雕出发点旁,创建于1966年,学校现有62个教学班,学生3700余名。

近年来,莲湖区远东二小在陈连锋校长的带领下,迈上了文化立校之路,在传承中发展,在人本中成长。这是一所人道伸展的学校,一所飘溢书香的学校,一所倡导思维的学校,一所活动即课程的学校,一所器重习惯养成的学校。

文化立校

在传承中不断创新

莲湖区远东二小校长陈连锋率领班子将策划学校的顶层设想为己任,寻觅根植于远东二小那块膏壤,又能提炼外乡粗神,还能指向已来的文化魂,精益求精,形成了以擅思乐行、和美少年为育人目标,以教有痕、思无涯为办学理念,以用微光发明天下为中心表白,构建了原点课程体系。学校综合实践整合课程——《三旗(国旗、党旗、队旗)》活动课让学生们线人一新。缭绕“白色旗号”,经过语文的“诗吟三旗”、队课的“意识三旗”、音乐的“唱好国歌、队歌、校歌”、好术的“画道三旗”等多学科目标跨界相融,让教室更“接地气”,育人更“活”。学校在落实“书喷鼻校园,书潮童年”书喷鼻建设工作中,实施3+3差别,闭注3个群体,学生、教师、家长,增强3个结合,浏览与平常工作进修生涯相联合、阅读与专项研究相结合、阅读与展现评价相结合。2016年,学校开端《思维练习晋升师生进修力》项目,推动思惟发展型课堂的建设。2017年4月,承办了市级“思维发展型数学讲堂”观赏活动,省市专家和300位教育界同仁对学校课程改革实际赐与了充足的肯定。

德育体系

促进学生幸福成长

莲湖区远东二小以培养社会主义核心驾驶不雅为重点开展德育活动,领导学生学会自我管理。思维发展型德育活动体系重要体现在“五节两季一卡通+S”中。五节即绿色性命节、觅美艺术节、红十月建队节、阳光体育节、创新科技节。两季即戴德母校 精神传承卒业季和蓄势待发 扬帆起航退学季。一卡通即道德银行卡储备系统,“S”是结合各类节日和时势,合时开展的主题教育活动。每个节都是主题赫然的系列活动,将课堂教学、学生生活、家长介入都融入个中,层层推进,人人参与。“五岗一线”即校内除成规小黄岗、班级文明督查轮番岗、校外洞悉礼节岗、二小之声宣传布音岗、行为纠察挪动岗;一线是课间安全风景线,是学生实践的品牌阵脚,增进了学生常规行为规范的养成。

以礼维序

温顺保护孩子成长

莲湖区远东二小秉持“保险管理要与优越的行动习惯养成协调共生,最佳的常规便是最好的安全”的理念,造成了独具特色“532”安全管理体制,“5”是五级管理机制,“3”是重点存眷校园上学、下学、大课间三个主要时光段;“2”是松抓管理、教育两个出力点。平安教育构成“学校的所有事物都成为学生发展的机遇”的特色。 “ 1+X 目标评价”使安全文化从大处着墨、小处落手。“1”是年级安全惯例考核目标,“X”是班级安全常规考察目标,在班会课复兴实自评和互评。中层以上干部在大课间走出办公室,走到操场、楼层,来去式察看、管理,实时办公,保证校园安全。

莲湖区远东二小把培养学生的核心素养作为学校发展的毕生命题,以素养为目,育工资本,勇于冲破、不畏涅槃、闯关夺隘,为学校逾越式发展奠基了杰出的基础。

本版稿件由马天星采写收拾

本文起源:西安迟报